Archivo de la categoría: Curso 2018-2019

Celebración del mercado de cooperativas (mayo-junio)

   El día del mercado de cooperativas es el colofón a un proceso que se desarrolla a lo largo de todo el curso. Este vídeo nos muestra algunas de las claves del programa.


Cómo crear equipos.

   La asignación de roles en un equipo depende básicamente de las habilidades y capacidades de sus componentes. 

   Siempre existen funciones que asumirán los miembros del grupo y para ello los roles más habituales son: 

  • Coordinador: define los objetivos y propicia la toma de decisiones.
  • Investigador: recaba información relacionada con el proyecto.
  • Impulsor: involucra al resto de miembros.
  • Evaluador: analiza y valora las actuaciones.
  • Mediador: actúa como actor que ayuda a afrontar conflictos.
  • Finalizador: se encarga de limar los detalles al término de cada tarea.
  • Especialista: aporta conocimientos específicos sobre el proyecto.
  • Gestor de tiempos: controla el calendario de acciones.
Trabajo_en_equipo

   Tener asignado un rol implica que sois responsables de algo específicamente. Siempre tenemos un rol más importante que otros, pero también es cierto que podemos participar en todas las acciones independientemente del rol principal (rol 1).


Detectar un problema

Etiquetas:

   Con esta actividad por equipos el alumnado tiene que identificar problemas que hay que resolver en diferentes circunstancias. Los problemas forman parte de muchas acciones de nuestra vida cotidiana y a través de su solución aportamos valor.

   Cada equipo recibe una plantilla con diferentes escenarios y problemas. Se trata de escenarios cotidianos, al tiempo que proponemos opciones para incorporar uno o varios espacios.  En una columna clasificamos las dificultades a resolver según tipos y a partir de ahí tratamos de identificarlas.

   Cada equipo tiene que acordar la estrategia de investigación para averiguar qué problemas observar y dónde. Después se pone en común el resultado de la exploración y se selecciona el problema sobre el que actuar. 


6 tips para un buen logo

Etiquetas:

Categoría: Curso 2018-2019 , Marketing

   Aquí proponemos seis ideas clave para crear y desarrollar un buen logotipo.

 


Distintos usos de una cazuela

   Para desarrollar nuestro sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor  es necesaria la participación de personas con distintas habilidades y capacidades.

   Para ello, habrá que crear equipos y asignar las tareas a cada uno de los miembros para afrontar retos. Nuestro objetivo es constatar que cualquier situación, cualquier problema se puede afrontar más fácilmente si trabajamos en equipo.

   La actividad “¿Cuántos usos puede tener una cazuela?” nos ayuda a desarrollar este concepto. Cada alumno/a recibe una plantilla y dispone de varios minutos para imaginarse qué usos puede darle a una cazuela distintos de los habituales. al finalizar este proceso, se realiza una puesta en común para recoger todas las posibles soluciones.

   Será sencillo comprobar que existen diferentes puntos de vista y que todos ellos pueden ser válidos, así como que en conjunto somos capaces de aportar más ideas que si actuamos individualmente. 

 


Los colores en el logotipo

Etiquetas:

Categoría: Curso 2018-2019 , Marketing

   Los colores son muy importantes y cada uno traslada un mensaje distinto. Esta infografía nos ayuda a conocerlos.


Resumen del curso del CEE “Ángel Rivière”, de Zaragoza

   El CEE “Ángel Rivière” de Zaragoza comparte con la comunidad “Aprendiendo a emprender” su experiencia en el programa a través de este estupendo poster que recoge los momentos más significativos.


Entrevista en “Hoy por hoy” al alumnado del Colegio “Romareda” (Zaragoza)

   El programa “Hoy por hoy”, de Radio Zaragoza (Cadena SER) recibió a varias alumnas y alumnos del Colegio “Romareda”, de Zaragoza. Los entrevistó y con ellos conversó sobre nuestro programa “Aprendiendo a emprender con IBERCAJA”. Juanjo Hernández entrevistó también a Toño Ruiz, coordinador del programa, y a David Antoñanzas, maestro tutor de los chicos.


“Cosas de clase”, de Aragón TV, visita el mercadillo de cooperativas

   El 31 de mayo de 2019 se celebró una nueva edición del Mercadillo de Cooperativas del programa “Aprendiendo a emprender con IBERCAJA”. Con tal motivo, el programa “Cosas de clase” (1’13” a 5’30”), de Aragón TV, nos visitó y elaboró este interesante reportaje que se emitió el 23 de junio.


¿Qué es ser emprendedor/a?

   Utilizando la técnica “Brainstorming” podemos llegar a una definición común sobre el concepto “Emprendedor/a”. Una infografía o un mapa conceptual/visual que recoja las aportaciones del alumnado puede ser un buen producto para exponer en el aula o espacio elegido.

   Para comprender el sentido del término, proponeos este vídeo que recoge la ejemplar historia del club de fútbol Panyee FC, de Tailandia, modélico en cuanto a espíritu emprendedor. 


Comentarios recientes